Tercera y última ronda de representantes de las inteligencias múltiples

 El sábado 25 de mayo tuvimos nuestra última ronda de personas que son representantes de las inteligencias, basado en el criterio de cada uno de los que conformaban los distintos grupos y a los cuales se les asignó una inteligencia en específico.

1. Mónica Faviola Ortiz Escobar (Inteligencia

intrapersonal)

Es una persona con fuerza de voluntad, logra sus objetivos, esto porque es realista, reconoce sus cualidades y puntos de mejora. 

Las personas con este tipo de inteligencia forman una imagen precisa de sí mismos, son conscientes de sus virtudes y defectos. Esta inteligencia es importante para cualquier área de la vida; facilita el planteamiento de metas, la auto-evaluación de habilidades y desventajas personales. 

Otras habilidades de las personas que han desarrollado esta inteligencia son: controlar el pensamiento propio, meditar, disciplina personal, dar lo mejor de sí mismos. Suelen desempeñarse como políticos, profesores, psicólogos, etc.

En el aspecto biológico, los lóbulos frontales desempeñan un papel central en la construcción de la personalidad y la regulación de la misma. La persona con inteligencia intrapersonal reconoce sus propias necesidades, carencias, deseos e intenta atenderlos lo mejor posible.

2. María José González Salazar (Inteligencia naturalista)  

María José repitió varias veces lo entretenido que resulta para ella distinguir, clasificar, su relación con el medio ambiente, objetos, animales o plantas. En su exposición la invitada destacó las habilidades de observación, experimentación reflexión y cuestionamiento del entorno, como básicas para relacionarse con el entorno.

Una manera de potenciar esta inteligencia es organizando actividades al aire libre, excursiones al campo, estudiar y observar el comportamiento de los animales, aprender a amar y respetar la naturaleza y el medioambiente; facilitar las colecciones flores, hojas minerales y otro elementos de la naturaleza.

En conclusión:

Reducir la inteligencia al ámbito académico es quedarnos cortos, la teoría de inteligencias múltiples nos abre un campo de opciones y oportunidades. Las personas son inteligentes en su manera muy particular des serlo y esa inteligencia es una combinación de todas las inteligencias (8). El problema es que los programas de formación académica no contemplan la gama de esas inteligencias.

Para Howard Gardner la inteligencia es un potencial con un componente psicológico y otro biológico, donde la influencia del ambiente en el que se desarrollan las personas es crucial, además de los estilos específicos de aprendizaje, la capacidad para resolver problemas y crear productos. A partir de esa idea es que él propone la existencia de 8 inteligencias en cada persona. La proporción de cada una variará dependiendo de la manera en la que el individuo se fue desarrollando.