Representantes de las diferentes inteligencias

Como se ha mencionado ninguna persona tiene una sola inteligencia, al contrario todas tienen en alguna proporción todas. Una de las asignaciones de la clase, fue invitar a una persona que según nuestro criterio llenara las características de la inteligencia que a cada pareja le fue conferida. Fue así que empezó la fase dentro de la clase en la que disfrutamos de la visita de diferentes personas, que amablemente aceptaron la invitación a participar y compartir de sus talentos e inteligencia, inteligencia que fue tipificada por la pareja que los invitó. 

En mi caso particular trabajé con Jesen y nuestra invitada (de la que hablaré luego) no necesariamente sabía que ella tenía la inteligencia kinsestésica en la cual nosotros la tipificamos, cuando le mostramos las características de esa inteligencias su reacción fue: "esa soy yo", ella por tocar la batería también tiene desarrollada la inteligencia musical, ella es un ejemplo de la interacción que existe entre las inteligencias, en su caso la musical y la kinestésica.

En la primera etapa de presentaciones tuvimos a tres invitados:

1. Lic. Carlos Oliva M.Sc.  (Inteligencia lógico matemática)

Inteligencia que se caracteriza por utilizar el hemisferio lógico del cerebro y las personas con ella regularmente escogen ciencias exactas como profesión. Las personas que tienen más desarrollada esta inteligencia se les facilita la identificación de modelos, hacer cálculos, la formulación y verificación de hipótesis. Además utilizan el método científico con facilidad y los razonamientos inductivo y deductivo. 

2. Licda. Argelia Victoria Flores Jerez (Inteligencia lingüística) 

Esta inteligencia se caracteriza por el uso de ambos hemisferios del cerebro, los escritores son los mejores representantes de este tipo de inteligencia, pero no se limita a ellos. Esta inteligencia es utilizado por todas aquellas personas que usan el lenguaje de manera amplia y lo desarrollan continuamente.

Aquellos que han desarrollado esta inteligencia comprenden con facilidad el orden y significado de las palabras mientras leen, hablan, escriben y escuchan. 

–        Capacidad de discurso, locución, oratoria, de hablar y escribir eficazmente.

–        Perfiles profesionales: líderes políticos o religiosos, poetas, vendedores, escritores, etc.

3. Débora Pérez (Inteligencia visual-espacial) 

Los y las que han desarrollado esta inteligencia se le facilita hacer modelos en tres dimensiones del mundo o extraer fragmentos de lo que observan y recrearlo. El hemisferio que se más utilizan las personas con esta inteligencia es el derecho en donde se llevan a cabo actividades relacionadas con el cálculo espacial, destrezas de orientación, reconocimientos de caras o escenas y la capacidad de apreciar pequeños detalles.  Estas personas también desarrollan sensibilidad al color, la orientación y la línea, la forma y el espacio.

Estas personas representan ideas visualmente, crean imágenes mentales, su percepción del detalle visual es muy fina, dibujan y crean bocetos con facilidad, entre otras cosas

–        Perfiles profesionales: artistas, fotógrafos, arquitectos, diseñadores, publicistas, etc.

MI APRECIACIÓN DE LA ACTIVIDAD 

Ese día para mi sorpresa fue muy enriquecedor, sí, para mi sorpresa, puesto que no esta del todo convencido de la actividad. Fue una clase muy enriquecedora y motivante. Fue como tener a unos artistas enfrente, redescubrí el valor de cada persona y lo mucho que cada quien tiene que ofrecer en este mundo, a nuestra sociedad y a los que tiene al lado. Además la importancia de valorar a la persona, cada una con las que nos relacionamos de alguna u otra forma aporta mucho a la vida y más aun, nosotros mismos tenemos mucho que aportar a los demás, la importancia de reconocer nuestro valor y el de los demás. 

Cada uno de nuestros invitados dio lo mejor de sí, cada uno tomó su tiempo para explicar el porqué ellos tenían dicha inteligencia, nos dieron muestra de ella, e interesante que cada uno al momento de su presentación puso en práctica la inteligencia lingüística, pues se emocionaron al hablar de lo que hacen o les gusta y no pudieron ocultarlo y por lo mismo se esforzaron por compartir ese sentimiento, esa emoción,  que al menos a mí me contagiaron, tanto que con más alegría pensé en el momento que nos tocaría a nosotros llevar al salón de clase a nuestra invitada.