Profundizando en las Inteligencias Múltiples

África Flores -guatemalteca destacada- Ingeniera Agrónoma La científica guatemalteca  África Flores  ganó el apoyo de  AI for Earth Innovation Grant , para su proyecto, que consiste en tomar medidas tempranas para proteger el  Lago de Atitlán .  El proyecto  consiste en el desarrollo de un prototipo que alerta de forma temprana la proliferación de algas nocivas (HAB por sus siglas en inglés) en el lago de  Atitlán .  El objetivo de esta investigación es rescatar esta hermosa fuente de agua dulce que ya presenta signos de contaminación.  Logros Primera mujer en obtener el primer lugar del cuadro de honor en la Facultad de Agronomía de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC). Ser una de los 11 ganadores latinoamericanos del premio AI for Earth Innovation Grant, impulsado por Microsoft y National Geographic. Su proyecto consiste en utilizar inteligencia artificial para pronosticar floraciones algales nocivas en...

Atrapados en al red Canción aplicada a una actividad educativa Esta canción la utilicé con niños de 5to. primaria en un taller de 20 minutos, el taller era de la importancia de escuchar. Se les entregó a cada alumno una hoja con la canción escrita en ella, la particularidad era que tenía partes que habían sido quitadas (partes en blanco). Esos espacios debían completarlos mientras escuchaban la canción, todo estaba escrito en orden, los niños tenían que seguir la canción mientras leían su papel, a la vez completar las partes faltantes; resultó ser más complicado de lo que se esperaba para ellos, pero les permitió entender la importancia de saber escuchar para no perderse en lo que se comunica. En esta actividad se estimulaban varias inteligencias: Inteligencia lingüística : al tener que leer, escuchar, identificar la parte del texto y escribir lo que hacía falta. Inteligencia cinética : para aquellos que necesitan moverse, podían hacerlo al ritmo de la música. Inteli...

¿Cuál es la idea de la representación de las inteligencias múltiples en una paleta de colores? La idea detrás de la representación de las inteligencias múltiples en una paleta de color es el diseño en sí de la misma, en ella hay agujeros en donde el pintor coloca los colores a a utilizar con un fin determinado, pero hay más de un agujero, eso quiere decir que usará más de un color, los cuales puede usar en su estado puro o bien combinando uno o más para la síntesis de otro, el alumno es el lienzo en donde se pondrá esa gama de colores. De manera práctica esto se aplica cuando al planificar una lección, una clase, una materia, en medio, se sitúa el objetivo o contenido que se quiere trabajar. Finalmente para cada color se diseñan actividades que trabajen específicamente a través de esa inteligencia.

  El sábado 25 de mayo tuvimos nuestra última ronda de personas que son representantes de las inteligencias, basado en el criterio de cada uno de los que conformaban los distintos grupos y a los cuales se les asignó una inteligencia en específico. 1. Mónica Faviola Ortiz Escobar (Inteligencia intrapersonal) Es una persona con fuerza de voluntad, logra sus objetivos, esto porque es realista, reconoce sus cualidades y puntos de mejora.  Las personas con este tipo de inteligencia forman una imagen precisa de sí mismos, son conscientes de sus virtudes y defectos. Esta inteligencia es importante para cualquier área de la vida; facilita el planteamiento de metas, la auto-evaluación de habilidades y desventajas personales.  Otras habilidades de las personas que han desarrollado esta inteligencia son: controlar el pensamiento propio, meditar, disciplina personal, dar lo mejor de sí mismos. Suelen desempeñarse como políticos, profesores, psic...

En la segunda ronda de invitados se presentaron personas que representaban la inteligencia kinestésica, musical e interpersonal. 1.  Mónica Izquierdo (Inteligencia Kinetésica-corporal).  Las personas con este tipo de inteligencia se caracterizan por utilizar y aprovechar su cuerpo al máximo: para resolver problemas o realizar actividades, ejemplo de ellos son los deportistas y bailarines, nuestra invitada toca la batería, ella nos mostró brevemente como controla el movimiento corporal (capacidad que se localiza en la corteza motora y cada hemisferio cerebral está encargado de los movimientos corporales del lado opuesto a él). Nuestra invitada ese día nos mostró que la actividad que ella realiza (tocar batería) requiere fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación ojo-mano y equilibrio. Las personas que han desarrollado esta inteligencia son hábiles utilizando las manos para crear o hacer reparaciones y expresarse a través del cuerpo y escogen profesiones co...

Como se ha mencionado ninguna persona tiene una sola inteligencia, al contrario todas tienen en alguna proporción todas. Una de las asignaciones de la clase, fue invitar a una persona que según nuestro criterio llenara las características de la inteligencia que a cada pareja le fue conferida. Fue así que empezó la fase dentro de la clase en la que disfrutamos de la visita de diferentes personas, que amablemente aceptaron la invitación a participar y compartir de sus talentos e inteligencia, inteligencia que fue tipificada por la pareja que los invitó.  En mi caso particular trabajé con Jesen y nuestra invitada (de la que hablaré luego) no necesariamente sabía que ella tenía la inteligencia kinsestésica en la cual nosotros la tipificamos, cuando le mostramos las características de esa inteligencias su reacción fue: "esa soy yo", ella por tocar la batería también tiene desarrollada la inteligencia musical, ella es un ejemplo de la interacción que existe entre las intelige...